智慧教室 + 未來教室
新世代教室型態重設計:智慧互動、智慧遠距、智慧防疫
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新世代教室型態重設計:智慧互動、智慧遠距、智慧防疫
曾經學校裡的計算機中心、電算中心的電腦教室是校園裡智慧化程度最高的教室,不但老師們跟資訊科技相關的課程必須在電腦教室內進行,同學們下課後想要上網或複習,也都需要去搶這樣的空位。
不過隨著同學們擁有筆電的比例越來越高、筆電的計算能力越來越強,加上同學們可以上網的地方已經不把計算機中心當作第一選擇了,我們看到了電腦教室被空閒的機會越來約高了,然而電腦教室內的硬體設備與配線,卻成了這類型教室轉型的大包袱....
若在看看電腦課,這算是可設計成高度強調資訊蒐集能力與創意發想的課程,但老師授課時往往也需要看著電腦螢幕,當他想看看同學們的反應時,抬頭一望,卻只看到螢幕的背面而不是螢幕前面學生的臉,或只能看到學生的側臉!
傳統電腦教室都會配備中控鎖住學生螢幕的軟體功能,但鎖住了學生的螢幕,現在卻無法鎖住同學們的手機與平板!
現在所著重的點,勢必與過去大大不同啊~
不可諱言當前的教學現場,【講授 Lecture】的上課型式還是佔了很大的部分,不過已經有愈來愈多的老師希望做出改變,因為傳統的講授形式的學習效果愈來愈不被老師和同學們所認同。不佳的學習效果不只是同學們會覺得無奈,同樣也是會消磨老師教學的熱情的。然而有想要做出改變的想法,若是仍拘泥於傳統的教學工具,肯定是徒勞無功的;【無線投影】與【觸控螢幕】等可以很直效地為提升教學互動做出貢獻的先進科技設備,在教學環境裡的角色與功能呈現了爆炸性的提升: ⠀ ⠀ ⠀⠀
新世代教室型態重設計:智慧遠距
因應疫情的影響,【停課不停學】讓每個老師都不得不召開一場接一場的視訊會議,甚至有許多老師乾脆扮演起直播主的角色。但看看網紅常用的直播工具,發現這對老師來說相對複雜;老師的教學內容是多面向的,不是單純像在開箱一個產品或表演才藝,若在上課時專注於教學內容時,是很難分身操作直播軟體,除非真要弄個團隊。若有個為老師個人操作設計、直覺操作的直播軟體,會是很大的幫助。 ⠀ ⠀ ⠀⠀
在筆電/PC 上即時切換鏡頭 (可同時支援二個鏡頭畫面)
彈性調整影像位置、大小,不會佔據教材的重點畫面
操作介面簡易直觀
整合畫面支援 Facebook、YouTube 跨平台直播
整合畫面可直接分享至 Google meet、Teams 等進行視訊會議
新世代教室型態重設計:智慧防疫
全球承受 COVID-19 疫情的衝擊,近期將逐漸回歸正常生活、與病毒共存,美國衛生福利部疾病管制署(CDC)針對重新開放的公共設施所提出的各項安全衛生建議,從清潔 Cleaning、消毒 Disinfecting、以及通風管制 Ventilation 三大重點開始仔細檢驗,除確實的執行消毒程序、深層清潔人們會碰觸到的地方之外,徹底維護通風系統的清潔與衛生也是防疫升級的重點。CDC 文件指出,了解和控制建築物通風系統可以改善空氣質量並降低室內感染問題的風險,包括防止導致 COVID-19 病毒在室內傳播。
學校在每一波疫情、每一防疫政策的執行重點場域,師生在教室裡的聚合與各自家庭及其他公共區域形成緊密的鏈結,因此因應新防疫模式及防範未來再爆發新疫情的可能,新世代教室須考量智慧防疫的設計刻不容緩,才能在現在及未來保障師生們的健康與安全。
【智慧教室設計】
我們可以比較這樣的教室設計與傳統的教室或電腦教室的狀況,更為清新明亮、融合科技應用的教學情境,更具備導入與投入的價值!
有了無線投影加入了教學或會議現場,即使顯示螢幕是掛在天花板上,也不用拉著冗長的訊號線、不用被訊號線的出線處而限制住筆電擺放的位置。
主講者可以成為主角,從容地環顧四周,輕鬆簡易進行投影簡報。
( 無線投影 rediShow 成功導入案例於台灣科技大學 )
一套系統或幾個設備的導入並不困難,尤其是在預算經費充足的狀況下,但是如果對於授課老師或是接受教導學生的需求沒能充分理解時,任何科技應用的導入往往帶來更多的焦慮或者是被棄之不用的後果,不論如何都甚為可惜!
奇揚網科所代理的產品,有硬體裝置,也有軟體系統;甚至對於某個應用需求,我們有硬體的解決方案,也有軟體的建議提案,重點在於與需求單位一起找出合適使用者的組合,這才是我們最感興趣且最有成就感的部分!